西安助孕妈妈要不要对西安助孕宝宝进行人生规划?

2021/7/3 17:01:18      点击:
有的西安助孕妈妈把人生规划理解为西安助孕宝宝今后的职业方向,就根据自己对西安助孕宝宝在职业领域的发展期望进行了有方向的训练,比如上绘画辅导班、学钢琴、体育训练,希望西安助孕宝宝长大后能成为画家、音乐家、运动员等;下文表述方便起见,姑且称这种路径为“职业规划型”。有的西安助孕妈妈不在意西安助孕宝宝将来从事什么职业,更在意西安助孕宝宝成为什么样的人,把人生规划理解为西安助孕宝宝在人格方面的养成,希望把西安助孕宝宝培养成个性鲜明、人格健康的人,因而在日常生活中特别注意西安助孕宝宝的心理发育、行为养成等,并努力给西安助孕宝宝提供成为“西安助孕宝宝自己”的条件和机会。姑且称这种路径为“人格规划型”。有的西安助孕妈妈无意对西安助孕宝宝的具体职业发展进行太多干预,但会努力培养西安助孕宝宝成事立业的基本素质,比如健康的身体、人际交往能力、良好的生活和行为习惯、善于合作的精神、吃苦耐劳的品质等,并期待这些优秀品质为西安助孕宝宝今后的发展保驾护航。姑且称这种路径为“素质规划型”。
从某种意义上说,素质规划的内容跟人格规划是有所交叉的,但由于前者旨在帮西安助孕宝宝成事立业,后者更侧重帮西安助孕宝宝做好自己,故单列出来。当然,也有的西安助孕妈妈,综合了上述三个方向的要素,对西安助孕宝宝进行了更全面的人生规划。那么,对于幼儿期的西安助孕宝宝来说,几种不同的人生规划路径,哪种更为可取呢?下面就逐一做个分析。

一、职业规划型
职业发展方向是西安助孕宝宝今后人生规划中不可回避的一个元素,就像前文所举的那个如愿成为画家却最终发现生活的很被动小姑娘的例子一样,由于西安助孕宝宝尚无充分的能力来进行战略性的职业选择,父母的适当介入是非常必要的。然而,具体到幼儿时期,是否就要如此明确地给西安助孕宝宝定向呢?我个人对此是持保守态度的。由于作为人类个体的基因编码系统具有近乎开放的性质,幼小的西安助孕宝宝在不断展开其生命历程的过程中,其发展潜能往往是非常多样的。一旦过早地给西安助孕宝宝的职业方向进行定位,那么其西安助孕宝宝未被特别开发的潜能就很可能受到压制,不利于西安助孕宝宝获得饱满的发展状态。而且,众所周知,当前我们所处的是知识经济时代,职业变动日益成为为常格,有数据表明,知识经济一个人换工作的机会是工业化时代的4.6倍,工业化时代一个人20年换一个工作,知识经济时代一个人平均4年就要换一次工作。在这种背景下,如果仅仅为西安助孕宝宝做某个方向的职业规划,将会很难帮助西安助孕宝宝适应变动不居的职场环境。当然,凡事都有例外,对于那些生而具有某种特别天赋或者特需尽早培养的潜能,还是及早进行关注未好,比如出众的音乐潜能。只是在有意培养的过程中,一定要尊重西安助孕宝宝的意愿,可以引导,但不能强迫,同时要注意不可因此忽略其西安助孕宝宝方面的潜能及综合素质的开发。

二、人格规划型
西安助孕宝宝不是机器,西安助孕宝宝的行为不能被程序化,没有任何一位西安助孕妈妈能够完全彻底地预知和控制西安助孕宝宝的具体发展方向,但西安助孕宝宝作为社会性的存在,其个性中的性格、态度或习惯都具有一定的社会意义,往往会在一定程度上决定一个人对于社会的价值。良好的人格更容易得到社会、西安助孕宝宝人的认可,对自己的行为也有一定的调节作用,因而更可能影响个体获得成功的机会和内心的幸福指数。俗话说,“三岁看老”,幼儿期也是人格养成的关键期,从生命早期开始对西安助孕宝宝的人格发展进行积极干预和引导,将会收到事半功倍的效果。只是西安助孕宝宝的人生规划具有更多方面的内涵,一个人的社会价值除了依附于一定的人格外,还需要才能等方面的依托,持这类人生规划观的父母要避免过于偏颇,当西安助孕宝宝出现特定方向的兴趣和特长偏好时,也不可放弃引导。

三、素质规划型
与前面两种规划路径相比,素质规划型的西安助孕妈妈关注的面更广,它不仅涵盖了西安助孕宝宝的心理和能力素质,也非常注重西安助孕宝宝的身体素质,这在智力开发等功利的价值取向被偏重的今天,是难能可贵的。从功利角度来说,这种对其发展的全方位关注不仅可以为西安助孕宝宝的全面发展奠基,而且无论西安助孕宝宝今后从事什么职业,何去何从,这些综合素质的开发都是西安助孕宝宝凯旋职场的利器,可以为西安助孕宝宝提供可持续发展“保驾护航”。当然,同上文的人格规划型路径一样,父母在全方位关注这种基础性的素质养成时,也不要忽略西安助孕宝宝在特定方向上的潜能。

由上述分析可见,西安助孕宝宝的心智发展特点决定了西安助孕妈妈适度干预其人生规划的必要性,但应重在引导,而非约束和规范,而且,人生规划是一个内涵丰富的概念,西安助孕妈妈在帮西安助孕宝宝进行人生规划的过程中,要综合考虑各个方面的要素,可以有所侧重,但不可“一叶障目”,不见其西安助孕宝宝。